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据悉,实施这一计划的培养对象确定为:具有陕西户籍或在陕务工满6个月(提供务工合同)具有高中、中职学历或同等学力(年满18周岁,初中毕业满3年)的小学、幼儿园(含民办小学、幼儿园)在职教师和非师范生在职教师。我省确定以市属高职院校为主,其他高校积极参与的原则开展小学幼儿园教师学历提升。

记者了解到,慈溪目前已吸引近百名大学生回乡创业。今年上半年,这些大学生经营的农场亩均效益超过2万元,吸引游客20万人次,实现了农业总产值13亿元。

风情小镇引入“智库”打造乡村振兴本报讯(记者薛曹盛通讯员郑长军)昨天上午,在沙氏故居,上海大学管理学院与鄞州塘溪镇“院地合作”现场签约授牌,未来双方将整合资源,在乡村振兴等方面开展深度合作,将塘溪打造成宜居宜游宜憩的风情小镇。

创新教学组织形式,坚持送教上门,采取集中教学与分散教学相结合,假期教学与周末教学相结合,线上教学与线下教学相结合,理论教学与实践教学相结合,分阶段完成学业。综合运用考试、素质评价、技能测试等多种方式对小学、幼儿园教师成果进行考核。对学习培训经历、职业技术技能、从业经历等,按学校有关规定和程序认定为学历教育相关课程学分。

培养方式按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则,实行弹性学制和灵活多样的教学形式。培养院校由录取院校按照小学、幼儿园教师培养目标组织制定,并针对学员特点,合理设置课程体系。学习期满达到毕业要求的,颁发相应高等教育专科学历证书。结合小学、幼儿园教师工作特点,采取工学交替的人才培养模式。寒暑假以专业理论教学为主,平时工作期间以实践教学为主,循环组织教学。

省教育厅明确,各地尽快组织开展小学、幼儿园教师学历提升需求摸底调查,摸清不同区域、不同学段、不同年龄普通专科以下学历教师的需求现状,支持和鼓励本单位符合条件的教师参加学历提升,做好补报名、考试、录取工作。对于符合免试条件的技能拔尖人才,由高职院校予以免试录取;对于获得相关职业资格(技能)证书的人员,报考相关专业可免予职业技能测试。

上海大学是一所具有深厚浓重红色基因的学府,1922年成立的老上海大学为革命事业和民族复兴输送了一大批仁人志士,其中就有塘溪镇沙村支部创立人沙文求同志。

慈溪首次举行大学生农事节农事节上,慈溪团市委启动了多项激励与扶持青年投身农业农村发展的创新项目,来自慈溪各地的青年农创客、学生代表欢聚一堂,逛农创集市,体验农事文化,现场热闹非凡。

我省启动教师学历提升计划

全省叉车司机宁波竞技本报讯(记者滕华通讯员王頔)9月20日至9月21日,2019年浙江省职工“如意·西林杯”叉车司机技能竞赛在宁海县会展中心举行。此次大赛吸引了来自全省不同地区的11支代表队前来参赛。

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